Golden-Bühl-Schule Villingen

Für den Inhalt der Projektbeschreibung ist die Schule verantwortlich.

I. Inhalt

Projektdarstellung

Schülerfirma gbsale21. Geschäftsfeld der Schülerfirma ist die Versteigerung von gespendeten, gebrauchten Artikeln über ebay. Die Gewinne werden einerseits für schulische Projekte eingesetzt, andererseits im Sinne der Agenda 21 (Verbesserung der Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen weltweit) gespendet. Darüber hinaus erhöht sich so die Nutzungsdauer von Konsumgütern. Die Schüler machen, im Rahmen des Wirtschaftslehreunterrichts, reale Erfahrungen in vielen wirtschaftlichen Handlungsfeldern.

Kompetenzen

Das Schulprojekt zielt auf die spielerische Vermittlung von ökonomischen, ökologischen und sozialen Basiskompetenzen. Die SchülerInnen erlernen spielerisch die Grundlagen des Berufsalltags und Verantwortung zu übernehmen. Das Projekt zielt - neben einer Orientierung der beteiligten SchülerInnen auf Ausbildung und Beruf - insbesondere auf die Entwicklung von Eigeninitiative, Eigenverantwortung und unternehmerischem Handeln.

Inhalte

Zum laufenden Betrieb der Firma gehören die Akquise der Artikel, ihre Katalogisierung und Einlagerung, das Einstellen in die Verkaufslisten des Auktionshauses und der Versand. Neben dem laufenden Geschäft gilt es über die Finanzen Buch zu führen und neue Artikel zu sammeln. Verkauft werden ausschließlich Artikel, die von ihrem Vorbesitzer nicht mehr benötigt wurden, weggeworfen werden sollen oder unnütz in Regalen, Kellern und Dachböden verstauben. So wird die Lebensdauer von Produkten erhöht: Mehrfachnutzung statt Wegwerfgesellschaft. Es werden reale Einnahmen erzielt, echtes Geld verdient. Mit der einen Hälfte des Gewinnes können schuleigene Projekte oder Anschaffungen finanziert werden. So profitieren alle SchülerInnen und nachfolgenden Jahrgänge. Mit der anderen Hälfte des Gewinns werden Projekte und Kampagnen zur Verbesserung der Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen in aller Welt unterstützt. So wird sowohl vor Ort an der Schule als auch in anderen Ländern dieser Welt ein nachhaltiger Beitrag im Sinne der Agenda 21 geleistet. Das Projekt Schülerfirma gbsale21 setzt hier wirtschaftlich und ökologisch an, stellt sich jedoch primär als pädagogisches Handlungsfeld dar. Nicht das Geldverdienen steht im Vordergrund, sondern die Vermittlung berufsbezogener, ökologischer und ökonomischer Basiskompetenzen. Über die Öffnung des Lernortes Schule lässt sich durch das Projekt der Bereich nachhaltiges Wirtschaften in ökologischer und sozialer Verantwortung sinnhaft erfassen. Mit pädagogischen Ansätzen - wie das nachhaltige Wirtschaften - die im Zusammenhang der Projektidee stehen, können neue Inhalte und Kompetenzen von SchülerInnen gelernt werden. Dabei ist das Projekt als Planspiel zur Nachhaltigkeit zu verstehen, in dem es für SchülerInnen möglich ist, das Spannungsfeld von Sozialem, Ökonomie und Ökologie in der Gesellschaft zu verstehen und sich dabei an der Realität zu orientieren.

Lernvoraussetzungen

Die wichtigsten Voraussetzungen, die die Schüler mitbringen müssen sind Motivation und die Bereitschaft zur Eigeninitiative. Ist dies gegeben (und die Chancen hierfür stehen recht gut, wenn die Schüler Spaß an etwas entwickeln) erlernen die „Mitarbeiter“ spielerisch die für ihre jeweilige Aufgabe notwendigen Kompetenzen. Natürlich benötigen Schüler unterer Klassenstufen mehr Anleitung als beispielsweise Neunt- oder Zehntklässler, die den Betrieb nach einiger Zeit völlig selbständig führen können.

Reflexion

Das Projekt läuft erst seit relativ kurzer Zeit und es gibt einige Dinge, die optimiert werden müssen:
- Bisher durften sich die Schüler in allen Geschäftsfeldern ausprobieren. Damit der Betrieb aber möglichst ohne Lehrerunterstützung läuft, müssen sich die „Mitarbeiter“ nun spezialisieren.
- Es ist erstaunlich, wie erfolgreich ein Sammelaufruf allein an der Schule sein kann. Allerdings werden wir in Zukunft genauer beschreiben, welche Dinge wir annehmen und welche nicht (Liste). Die Gefahr besteht natürlich, dass manche Leute nur ihren Schrott loswerden möchten.
- Die Akquise der Artikel erfolgt in mehreren Stufen. Nachdem wir von gbsale21 selbst Dinge zum Verkauf mitgebracht haben und danach der Aufruf an Schüler, Eltern und Lehrer erfolgte, werden wir nun auch außerhalb des Schulumfeldes um verkaufbare Artikel werben (Homepage, Presse).

Projektgruppe

Die Schülerfirma gbsale21 besteht aus Schülern der neunten Klassen. Das Projekt wird im Rahmen des WuI-Unterrichts durchgeführt.

II. Voraussetzungen

Materialanforderungen

- Büroausstattung
- Waage (zur genaueren Ermittlung der Portokosten)
- Girokonto mit Möglichkeit zum Online-Banking
- ebay und paypal Konto
- Handkasse (Bargeld für Briefmarken usw.)
- Lagerraum
- verschiedene Formulare (z.B. Artikel-Sammelformular, Flyer - Aufruf zum Spenden in der Schule, Artikel-Datenblätter, Formulare zur Buchführung)

Zeitraum

Gegründet wurde die Schülerfirma gbsale21 im Februar 2013. Geplant ist, sie als feste Einrichtung der Schule zu etablieren.

Externe Partner

Als externen Partner konnten wir die Sparkasse Schwarzwald-Baar gewinnen. Sie finanzierte unsere Büroausstattung und unterstützt uns auch fachlich.

III. Kontakt

Autor(in) und Schule

Christoph Zipfel
Golden-Bühl-Schule
Offenburger Str. 32
78048 VS-Villingen